Поддержка сайта
Поддержите сайт 2202206197200517 (сбербанк) получатель Роман Е. в комментарии напишите - "на развитие сайта 2099"- Powered by Google Translate.
Страницы
Рубрики
- Видео (103)
- Музыка для малышей (81)
- Детские игрушки (17)
- Игрушки до 1 года (12)
- Детские сады и клубы (6)
- для души (16)
- Игры и занятия для детей (215)
- Книги и пособия (37)
- Композиторы детям (58)
- Лечебная музыка (24)
- музыкотерапия (11)
- Методическая помощь музыкальному руководителю (303)
- музыка mp3 (31)
- Музыка для беременных (6)
- Музыка для малышей — видеозаписи (38)
- Музыкальное развитие детей (225)
- Ранний возраст (120)
- Музыкальные занятия (179)
- конспекты занятий (55)
- Логоритмика (67)
- Новости Интернета (49)
- НОТЫ и песни для детей (53)
- ПРАЗДНИКИ в детском саду (69)
- Разное (15)
- Сказки (4)
- Страничка для детей (34)
- Фольклор (20)
- Видео (103)
Обучение
Подписка
-
-
-
Последние комментарии
- Игорь к записи Обо мне
- Анна к записи Музыкальные занятия в яслях
- Антонина Петровна Кокорина к записи Осень золотая в гости к нам пришла
- Татьяна к записи Осенние песни для детей — ноты
- Ирина к записи Осень золотая в гости к нам пришла
Популярные запросы
- тематическая паутинка по теме животные жарких стран
- детские песни с движениями
- сценарий праздника осени
- песни для детей раннего возраста с нотами
- календарный план музыкального руководителя в детском саду
- музыкальное развитие детей дошкольного возраста
- новогодние и зимние песни для детей
- детские песни с движениями
Архив метки: СКАЗКА
Сказка с музыкой «Мешок яблок»
Сценарий спектакля с музыкой по сказке В. Сутеева «Мешок яблок» в исполнении детей
Драматизация сказки «Лисичка со скалочкой»
ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ «ЛИСИЧКА СО СКАЛОЧКОЙ» Воспитатель: Холопова Александра Борисовна Текстовая версия: Программное содержание: — стимулировать эмоциональное восприятие сказки, вызвать интерес к русской народной сказке «Лисичка со скалочкой»; —учить детей создавать образы животных с помощью выразительных средств, ориентироваться в пространстве зала, … Читать далее