Кукла Логоритмика

Ам ам Логоритмика

Щенок Логоритмика

Бим бом Логоритмика

Чай Логоритмика

Игры и занятия для самых маленьких

Музыкально — игровая развивающая среда обогащает сенсомоторный и эмоционально-творческий опыт детей, обеспечивая предпосылки их успешного общего, музыкального и социального развития.
В нашей практике музыкальное занятие самое популярное, особенно у малышей до 3 — 4 лет. Чем же объясняется этот интерес? Чем полезна веселая музыка?

 

Каждой маме известно: завладей вниманием ребенка – и ты добьешься поставленных целей. Будь то одевание колготок, поедание каши или любое другое, нужное в первую очередь взрослому действие.

Прочитать далее »

Музыкотерапия для детей с церебральным параличом от 1 года до 3 лет

 

История положительного влияния музыки на организм человека насчитывает не одно тысячелетие. В культуре любой страны можно найти сведения об использовании музыки в нормализации душевного состояния людей. По оценке ряда исследователей, в колыбелях человеческой цивилизации – Китае, Индии, Египте, Древней Греции – врачи, философы и музыканты использовали звуки музыки для врачевания. Прочитать далее »

Пение до рождения. О методах музыкального оздоровления будущего ребенка

Зачем малышу, который еще не родился и находится в животе у мамы, петь песни? А может, вы лишаете своего будущего ребенка чего-то важного, отказываясь от пения в период беременности? Почему в последнее время во многих школах для будущих мам преподают пение? Что это — приятное развлечение, способ расслабиться или, действительно, эффективный способ пренатального развития ребенка? Прочитать далее »

Как научить малышей петь и танцевать

d18f-d182d0b0d0bdd186d183d18e-1-d0b8d18ed0bdd18f1

Малыши – музыкальный народ.
Они имеют музыкальные способности, о которых мы даже не подозреваем, и прямо таки обожают петь. Душа ребенка чувствительна к песенной интонации, и нередко, как мы уже упоминали, дети начинают петь, по выражению П. Тюленева, «раньше, чем ходить». Сначала они поют так, как слышат. Здесь в полной мере проявляются их способность к подражанию. Прочитать далее »

Система Монтессори

montessori-biografia

 

Мария Монтессори, педагог, психолог, врач, философ, разработала свою систему в начале 20-го века, основываясь на тщательных наблюдениях за детьми. Основные принципы этой системы таковы:

  • — ребенок активный, а не пассивный ученик
  • — центром в Монтессори классе является ученик, а не учитель, все идет от ребенка т.е. снизу вверх
  • — учитель — помощник, а не власть
  • — в одной группе занимаются дети разного возраста Прочитать далее »