Архив для категории‘Музыкальные занятия’

Песни в день 8 марта

В день 8 марта И.Кириллова Н.Майданик (-)
До чего у бабушки вкусные оладушки (+/-)
Я восьмеркой ранним утром Н.Анисимов Ю.Герасимов (+/-)
Я восьмеркой ранним утром А.Воинов (+/-)
Ай, да, поцелуйчики! — В женский праздник — мамин день А.Боброва (+/-)
Весенняя песня для мамы … За окном снег лежит С.Кожуховская (-)
Встречайте праздник песнями — Зима – старушка прячется А.Токарев (+/-/-)
Гамма маме — Мы с праздником весенним Г. Струве Н.Соловьева (+/-)
Главный мамин день — Я сегодня удивлю Л.Кнорозова Ю.Оболенская (+/-)
Дорогие бабушки и мамы. И.Бодрачева З.Александрова (-)
Женский праздник … Улетели все метели (+/-)
Любим маме помогать- Мы маме помогаем, игрушки прибираем С.Насауленко (-)
Сборник №1 скачать ЗДЕСЬ
(далее…)

Песни ко дню Победы для детей

1846
Посмотреть и скачать ЗДЕСЬ
(далее…)

Песни про Деда Мороза


(далее…)

Новогодние сборники для детей

НОВОГОДНИЕ ПЕСНИ И ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
(далее…)

Зимние песни для детей

zimnie-pesni
(далее…)

Зимний и Новогодний материал для самых маленьких

aktdesc_1115420350_00
(далее…)

Праздник Осени в подготовит. гр. с музыкой

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА»
Цели и задачи:
— закреплять умение петь коллективно, в характере музыки;
— закреплять навык ритмично двигаться в характере музыки, вместе начинать и заканчивать танец;
— учить детей находить связь между явлениями природы и искусством;
— вызывать желание участвовать в праздниках;
— воспитывать эстетический вкус.
sm_full
(далее…)

Музыка для детей раннего возраста

Музыка обладает свойствами вызывать активные действия ребенка. Доказано, что ребенок выделяет ее из всех получаемых впечатлений: отличает от шума, сосредотачивает на ней свое внимание, оживляется, прислушивается, иногда пытается подпевать взрослому. Музыка оказывает положительное виляние на ребенка, и это необходимо использовать как средство педагогического воздействия. Кроме этого музыка
дает богатые возможности общения взрослого с ребенком, создает основу для эмоционального контакта между ними. В начале учебного года ставятся более простые задачи по музыкальному воспитанию. Прежде всего эти задачи направлены на обогащение слухового опыта. Педагог исполняет песни, доступные детям по содержанию, ярко контрастные по характеру, в них имеются повторяющиеся слова,
что позволяет стимулировать у детей звукоподражание взрослому. Первоначальная предпосылка музыкально- ритмических движений – ощущение детьми элементарной ритмичности в действиях, связанных с музыкой. Устанавливаются простейшие связи музыки и движений. Прислушиваясь к звучанию различных музыкальных инструментов, дети учатся различать звуки по тембру и высоте (колокольчики, погремушки,
бубен, барабан.)
jumeaux
(далее…)

Сказка с музыкой «Мешок яблок»

Сценарий спектакля с музыкой по сказке В. Сутеева «Мешок  яблок» в исполнении детей 

3808

(далее…)

Песни про детский сад

035-768x242
detskijj-sad-aseevojj

(далее…)

Вы смотрите архив категории Музыкальные занятия.