Архив для категории‘Игры и занятия для детей’

Содержание конспектов музыкально-речевых занятий

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ МУЗЫКАЛЬНО – РЕЧЕВЫХ ЗАНЯТИЙ

Система музыкально-речевых занятий с детьми раннего возраста

  (далее…)

Программа музыкально-речевых занятий с детьми раннего возраста

Курс музыкальных занятий с маленькими детьмиВашему вниманию предлагается программа музыкально — речевых занятий с детьми от 2 лет. Курс предназначен для Родителей и Педагогов, государственных и частных детских садов, а также для самостоятельных занятий на дому.

Полное название программы обучения: «Музыкально — речевое развитие детей раннего возраста методом фонетической ритмики».

Возраст детей: ранний и младший дошкольный от 2-х лет.

 

Диск и курс обученияЗанятия разработаны педагогом Елькиной А.В. в виде конспектов музыкально-речевых занятий для детей раннего возраста. Данное пособие может быть использовано как педагогами, так и родителями, мамами для проведения занятий со своими детьми. Анджела Валентиновна использует в своих занятиях разнообразные методы и приемы, использует игрушки, различные пособия. (далее…)

Музыка для занятий детей раннего возраста

logorМузыка – источник особой детской радости. В раннем возрасте ребёнок открывает для себя красоту музыки, её волшебную силу, а в различной музыкальной деятельности раскрывает себя, свой творческий потенциал. Раннее общение с музыкой, занятия основными видами музыкальной деятельности способствуют полноценному психическому, физическому и личностному развитию малыша.
(далее…)

Занятия с детьми раннего возраста по карточкам

muz2В раннем возрасте у детей формируются игровые умения, сначала собственные, затем дети начинают испытывать потребность в общении (взаимодействии). Поэтому в основе активной деятельности детей лежат игры, в которых присутствует движение, игры, развивающие двигательные умения и навыки, стимулирующие ритмичность и темп выполнения. Они сопровождаются стихами или веселыми потешками, формирующими пассивный и активный запас слов малыша. Звук, ритмичные сочетания музыки и слов (стихи, потешки) задают динамику активности детей. Эта особенность важна для них, т. к. ребенок в данном возрасте ведом окружающей ситуацией.
(далее…)

Музыкальное воспитание детей раннего возраста

izobrazhenie_180

Раннее детство – период интенсивного физического и психического развития. На этом этапе закладываются фундаментальные человеческие способности.

Период раннего возраста отличается уникальностью и неповторимостью. Для ребенка раннего возраста характерно чувственное познание действительности, которое развивается, углубляется за счет модальности (зрительных – цвет, форма, величина; слуховых – голос человека, музыкальные звуки, звуки природы; осязательных – воздействие разнообразных предметов на тактильные, температурные рецепторы; вкусовых – сладкое, кислое; обонятельных – запахи), и вестибулярных ощущений – разнообразные движения, интенсивности (степени яркости, громкости, скорости движения) и продолжительности ощущений. При сочетании этих факторов отмечается новизна сенсорных воздействий. Самоценность раннего детства – в остром восприятии окружающего мира, особом мире чувств и представлений.
(далее…)

Музыка с мамой — видео

№3 Догоняйка. 2007г. Подвижные игры.(Железнова Е.С.).
Этот сборник видеоматериалов поможет всем заботливым родителям и профессиональным воспитателям организовать веселый и полезный досуг с малышами 1,5—4 лет. Представленные на диске подвижные игры с песенками являются синтезом игры, физических упражнений и музыкально-эстетических занятий.

(далее…)

Развивающие музыкально – речевые занятия для детей

В нашем Центре развития детей проводятся развивающие игровые музыкально – речевые занятия для детишек раннего и младшего дошкольного возраста.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

  Музыкальное развитие является неотъемлемой частью гармоничного развития ребенка. Это не означает, что из вашего малыша обязательно должен вырасти музыкант, однако иметь чувство ритма, учиться воспринимать прекрасное должен, наверное, каждый человек.

(далее…)

Музыкальные занятия с малышом дома

OLYMPUS DIGITAL CAMERAМузыкальное развитие является неотъемлемой частью гармоничного развития ребенка. Это не означает, что из вашего малыша обязательно должен вырасти музыкант, однако иметь чувство ритма, учиться воспринимать прекрасное должен, наверное, каждый человек.

Когда же стоит начинать развивать музыкальность у крохи? Еще до его рождения. Будучи беременной, мама может слушать музыку. Учеными доказано, что родившиеся дети помнят мелодию, которую слушали еще в утробе матери и реагируют на нее. Можно не только ставить любимые записи, но и петь малышу. Пусть музыка будет частью вашей жизни.

Задачи развития:

 — Развивать чувство ритма ребенка 
 — Научить откликаться на музыку различного характера 
 — Научить включаться в музицирование через жест, движение, игру на музыкальных      инструментах и пение. 
 — Стимулировать развитие речи. 
 — Подготовить речевой аппарат к произнесению всех групп звуков.

(далее…)

«Веселое путешествие на паровозике» занятие с логопедом

0_c5841_59273782_LЗанятие в группе раннего возраста.

Тема: «Животные. Кто как голос подает».

Участники занятия:
Ведущий — воспитатель группы раннего возраста.
Хозяйка «Теремка» — учитель — логопед.
Бабушка Арина — педагог — психолог.
Музыкальный руководитель.

(далее…)

Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам

 «Пальчиковые игры» — это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе «пальчиковых игр» ребенок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.

bf1b2296a613815620be18a6762442ab_h (далее…)

Вы смотрите архив категории Игры и занятия для детей.